Zabawa z państwami.

                                     

Jedna z moich uczennic przygotowała zabawę dla klasy. Dzieci losowały flagi, później z planszy z mapą szukały jaka flaga dla jakie państwa i przyklejały plastelina, w odpowiednie miejsce. Fajne? Fajne.

Lapbook o mamie.

Lapbook robiony przez dzieci to świetny prezent na Dzień Mamy. Radość ogromna i dla mam i dzieci. Dzieci : same pracują pod lekkim nadzorem nauczyciela i cieszą się ,że same wykonały pracę.
Mamy : widzą jak zaangażowane są ich pociechy, ile wiedzą dzieci o mamach, jak je Kochają. Do tego samodzielnie ułożony list i czytany zamiast wierszyków.  Co więcej trzeba.

Rzeka i jej elementy

Na podstawie zebranych wiadomości, oglądanych filmów, ilustracji w Elementarzu, dzieci same wykonały rysunek rzeki, aby utrwalić  swoje wiadomości.

Ponieważ pracujemy w oparciu o O.K, więc:

Cel:Poznam elementy rzeki.

NaCoBeZu:

Potrafię narysować rzekę i zaznaczyć elementy.

Wiem gdzie jest źródło, a gdzie ujście.

Potrafię zaznaczyć lewy i prawy dopływ rzeki.

Czytam ze zrozumieniem

Czytanie ze zrozumieniem można połączyć z zabawą. Dzieci otrzymały instrukcję wykonania ryby. Samodzielnie czytając wykonywały pracę. A efekty...

Pierwszaki nauczycielami.

To był dobry pomysł. Zamiana rolami. Wszystkie litery w naszym elementarzu i ćwiczeniach mają zaznaczone kierunki kreślenia liter.Pomyślałam sobie, że czas coś zmienić, bo dzieci już dobrze znają proces nauki pisania liter, więc zaczynają być mniej uważne.Poprosiłam ich, aby zabawili się w nauczycieli i słownie kierowali mną jak mam pisać literę "ó".Dzieci najpierw dokładnie same prześledziły kolejność powstawania literki, a później mną kierowały. Oj co to było. Robiłam to co mi kazali. Jak na górze, to na górze tablicy, jak w dół , to ja w dół. Dzieci szybko zrozumiały, że muszą być bardziej dokładne. Mało tego, okazało się, że muszą dokładnie określać kierunki, a więc znać gdzie jest strona lewa i prawa, dokładnie określać gdzie muszę rozpocząć pisanie i jak nazywa się element litery. W pewnym momencie musieliśmy się zatrzymać. Utknęliśmy.Jeszcze raz dzieci samodzielnie, paluszkiem w ćwiczeniach analizowały kierunek kreślenia liter, aby z powrotem, ale już dokładniej poinstruować mnie jak pisać literę. Lekcja udana, śmiech, zabawa i nauka. Dziś była kolejna litera "P". Polecam.